中國數(shù)學(xué)天才燃爆IMO,Open AI神操作被當(dāng)場(chǎng)打臉!
前不久,第66屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽IMO在南半球落下帷幕。中國代表隊(duì)以總分231分強(qiáng)勢(shì)登頂,時(shí)隔一年重奪團(tuán)體冠軍。
6名隊(duì)員全員斬獲金牌,其中兩人以滿分榮登榜首,展現(xiàn)了中國在全球中學(xué)生數(shù)學(xué)領(lǐng)域的實(shí)力。
這不僅是中國隊(duì)歷史上的第25次奪冠,也是過去七年內(nèi)的第六次稱霸IMO,王者歸來實(shí)至名歸。
復(fù)仇歸來
中國隊(duì)重回巔峰
國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽IMO,被譽(yù)為數(shù)學(xué)界的世界杯,是全球最具權(quán)威和影響力的中學(xué)生數(shù)學(xué)比賽。
在1959年首次舉辦,目前已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)年度國際級(jí)競(jìng)賽。每年由不同國家輪流主辦,吸引來自100多個(gè)國家和地區(qū)的頂尖選手參賽。
每支代表隊(duì)最多6人,選手要在兩天內(nèi)完成6道高難度題目,總分為42分。最終按成績比例評(píng)出金、銀、銅獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)卟怀^總?cè)藬?shù)的一半。
在去年的第65屆IMO中,中國隊(duì)奪得5金1銀,但最終以190分屈居第二,以2分之差惜敗美國隊(duì)。
今年中國隊(duì)復(fù)仇歸來,除了拿下231分最高成績之外,選手們的分?jǐn)?shù)也非常驚艷!
來自上海中學(xué)的鄧樂言和來自重慶巴蜀中學(xué)的張恒燁雙雙斬獲滿分42分。
來自武漢經(jīng)開外國語高中的談弘毅獲40分,同校的徐祺銘和來自湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)的鄧哲文都獲得了36分;來自杭州學(xué)軍中學(xué)的董鎮(zhèn)宇拿到了35分。
尤其第五題幾乎被所有中國隊(duì)選手拿滿分,而第六題成為分水嶺,中國隊(duì)以21分拔得頭籌。
而且這支平均年齡僅17歲的年輕隊(duì)伍,背后都有一段不平凡的經(jīng)歷。
年僅高一的鄧樂言是中國數(shù)學(xué)奧賽史上第一位在初中階段完成高中競(jìng)賽大滿貫的天才少年。
董鎮(zhèn)宇三次沖擊國家隊(duì),最終在最后一年成功入選并圓夢(mèng)IMO,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)持就是勝利。
徐祺銘出生時(shí)左腦缺氧影響了運(yùn)動(dòng)能力,但是連續(xù)兩年站上IMO賽場(chǎng)。
在IMO開幕式上,他艱難地走上舞臺(tái),隊(duì)友們默契地放慢腳步,全場(chǎng)掌聲響起,成就了本屆比賽最感人的一幕。
而談弘毅、徐祺銘、鄧哲文組成的“湖北三劍客”,讓湖北成為本屆比賽中唯一有三人奪金的省份,刷新同一省份金牌人數(shù)紀(jì)錄。
上海中學(xué)再次將金牌收入囊中,到目前為止已經(jīng)累積獲得18枚IMO金牌,堪稱國內(nèi)最強(qiáng)IMO金牌搖籃。
下一屆IMO將首次由上海中學(xué)主辦,也是自1988年北京之后,IMO時(shí)隔36年再次回到中國大陸,而且還是第一次由中學(xué)而不是大學(xué)承辦,意義非凡。
AI挑戰(zhàn)IMO
DeepMind奪金
除了振奮人心的中國隊(duì)成績之外,本屆IMO也集齊了幾大AI選手。
OpenAI的o3與o4-mini、谷歌的Gemini 2.5、馬斯克家的Grok-4以及國產(chǎn)DeepSeek-R1等頂流AI模型全部出戰(zhàn)。
為了確保公平和零泄題,本次測(cè)試團(tuán)隊(duì)特地選在題目剛發(fā)布后立即開考,避免模型因?yàn)橛?xùn)練數(shù)據(jù)導(dǎo)致提前見過題目。
測(cè)試過程中,大模型在封閉環(huán)境中限時(shí)解答,不可聯(lián)網(wǎng),不可調(diào)用工具,僅僅靠已有的模型能力作答。
所有答案由兩位奧數(shù)專家進(jìn)行雙盲評(píng)分,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和IMO官方評(píng)審基本一致。
國際數(shù)學(xué)奧林匹克還要求人工智能公司不要搶孩子們的風(fēng)頭,并在閉幕式后一周再公布結(jié)果。
不過遺憾的是,AI大模型在這屆IMO上全軍覆沒。
在這場(chǎng)比拼中,得分最高的是谷歌Gemini 2.5拿到13分,也就是31%的分?jǐn)?shù),銅牌都?jí)虿簧稀?/p>
雖然已經(jīng)是最高分的AI大模型,但是bug也不少,比如在遇到不會(huì)的問題時(shí)一本正經(jīng)地捏造定理。
其他大模型的表現(xiàn)更令人大跌眼鏡,比如Grok-4給出的只有結(jié)果,沒有解釋。
就在大家感嘆AI太菜的時(shí)候,OpenAI團(tuán)隊(duì)用最新開發(fā)的通用推理模型,在兩場(chǎng)4.5小時(shí)的考試時(shí)間中,和人類完全相同的考試條件下作答。
最終解出5道題,共獲得35分,達(dá)到IMO金牌分?jǐn)?shù)線,成功拿到了金牌。
不過贏了熱度,輸了風(fēng)度。這個(gè)成績還沒有得到IMO組委會(huì)官方認(rèn)證,而且沒有按照規(guī)定時(shí)間公布成績,OpenAI的這次表現(xiàn)非但沒有得到掌聲,反而被群嘲。
真正得到認(rèn)可的是谷歌Gemini Deep Think,7月21日,谷歌DeepMind正式官宣他們的高階通用模型在IMO真題測(cè)試中解出前5題,拿下35分,
這是歷史上首個(gè)被官方認(rèn)可的AI金牌成績,而在去年谷歌DeepMind才剛剛摘得銀牌,進(jìn)步神速!
雖然人工智能在奧數(shù)這個(gè)被稱為人類智力最后堡壘的領(lǐng)域有了一些突破,但距離真正理解數(shù)學(xué)、體會(huì)數(shù)學(xué)的美還有很長的路要走。
奧數(shù)不僅僅是會(huì)算題、懂公式,更考驗(yàn)選手的直覺、洞察力和創(chuàng)造力,這些卻是AI現(xiàn)在還很難具備的能力。
人工智能未來可能會(huì)變得很厲害,但要在數(shù)學(xué)這種需要深度思考的領(lǐng)域真正超過人類,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到那一步。
從這個(gè)角度來看,AI想要掌管人類,還是需要很長一段時(shí)間,數(shù)學(xué)可能仍是人類的護(hù)城河。
金牌之外
奧數(shù)真正價(jià)值在哪里
AI時(shí)代,數(shù)學(xué)的重要性毋庸置疑。但一個(gè)值得我們深思的問題是,那些取得IMO金牌的選手都去哪里了?
他們當(dāng)中有多少人依然留在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,真正做出開創(chuàng)性的突破?
聯(lián)想到今年菲爾茲獎(jiǎng)的熱門人選王虹,她的成長路徑和這些金牌得主完全不同。
她來自廣西的一所中學(xué),幾乎沒有參加過什么數(shù)學(xué)競(jìng)賽,但是最后卻解出了困擾數(shù)學(xué)界近百年的掛谷猜想。
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這樣對(duì)比起來,這些問題更值得我們思考。
IMO是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的比賽,對(duì)邏輯、推理和技巧要求極高,是天才的比拼。中國隊(duì)能夠多次奪冠說明我們不缺聰明才智,可以說數(shù)學(xué)是我們的強(qiáng)項(xiàng)。
但問題在于,國內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)追求的依然是應(yīng)試能力,即解題速度、技巧和模板化思維,這些在應(yīng)對(duì)IMO考試時(shí)高效,但在真正的研究中未必合適。
數(shù)學(xué)研究真正需要的是發(fā)現(xiàn)問題的能力、質(zhì)疑真理的勇氣以及在一個(gè)問題上深耕數(shù)年的耐心,這些在應(yīng)試體系下很難培養(yǎng)。
而且,很多IMO選手在高一、高二就被保送清華、北大等高校,升學(xué)壓力一解除,繼續(xù)投入研究的動(dòng)力也就弱了下來。
這是因?yàn)樵谒麄冃r(shí)候雖然顯露出數(shù)學(xué)天賦,但并沒有想過要成為一名數(shù)學(xué)家,走競(jìng)賽道路最直接的理由就是升學(xué)和榮譽(yù)。
另外,競(jìng)賽生的培訓(xùn)生活堪比苦行僧,他們將過多的時(shí)間和精力傾注在競(jìng)賽上,付出了過多的熱情,導(dǎo)致他們對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)疲憊麻木。
進(jìn)入大學(xué)后,他們往往轉(zhuǎn)向回報(bào)更高的專業(yè),如計(jì)算機(jī)、金融、經(jīng)濟(jì)等,告別了數(shù)學(xué)這條路。
這也是競(jìng)賽的矛盾之處,為了選拔人才而舉辦競(jìng)賽,為了更好得培養(yǎng)這些人才而對(duì)他們的升學(xué)開綠燈。
結(jié)果大家看到的卻是進(jìn)入名校的捷徑,走上了另一個(gè)極端,反而壓制了興趣和探索的可能性。
參考:
全球首個(gè)IMO金牌AI誕生!谷歌Gemini碾碎奧數(shù)神話,拿下35分震驚裁判
谷歌AI獲IMO“唯一金牌”,硅谷夾道祝賀,奧特曼丟人又丟人
為什么很多IMO選手最終未能成為數(shù)學(xué)家
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