南京工業(yè)科技技工學校職教高考再傳捷報 學子圓夢大學開啟新程

近日，2025 年江蘇省職教高考成績揭曉，南京工業(yè)科技技工學校再次交出亮眼答卷，22 級學生公辦?？埔慌芜_線率高達 98%，相較于 2023 年的 95%、2024 年的 93%，呈穩(wěn)步上升之勢。這一佳績不僅是學校深入踐行《職業(yè)教育法》與國家職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的生動注腳，更是全體師生“拼命教、拼命學”奮斗精神的璀璨綻放。在職業(yè)教育備受矚目的當下，南京工業(yè)科技技工學校以實際行動有力詮釋：職業(yè)教育絕非人生終點，而是開啟嶄新征程的關(guān)鍵起點。

 

政策賦能：職業(yè)教育步入發(fā)展快車道

2022 年新修訂的《職業(yè)教育法》以法律形式首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，為職教高考制度筑牢了堅實的法律根基。

南京工業(yè)科技技工學校黨支部書記張雨在接受采訪時表示：“政策紅利的持續(xù)釋放，為學校發(fā)展帶來了千載難逢的機遇。我們深知，職業(yè)教育必須緊跟時代步伐，既要注重技能錘煉，也要為學生拓展升學通道。為此，學校迅速調(diào)整教學戰(zhàn)略，以職教高考為突破口，構(gòu)建‘文化課 + 技能課’雙輪驅(qū)動模式，助力更多孩子通過職業(yè)教育實現(xiàn)人生逆襲。”張雨特別提到，學校在課程設(shè)置上大膽革新，既保留了職業(yè)教育的鮮明特色，又強化了文化課教學，確保學生能夠從容應(yīng)對職教高考的挑戰(zhàn)。

 

教學革新：因材施教點燃學習熱情

據(jù)校方介紹，該校生源大多為中考成績欠佳的初中畢業(yè)生。面對這一特殊群體，學校并未選擇放棄，而是憑借科學的教學方法和嚴格的管理制度，幫助學生重拾信心，實現(xiàn)學業(yè)上的華麗轉(zhuǎn)身。

 

“孩子們?nèi)雽W時基礎(chǔ)普遍薄弱，學習習慣也有待改進。但我們堅信，每個學生都有無限潛力，沒有差生，只有差異。為此，我們實行了‘早七點到晚九點’的全程陪讀制度，開展分層教學、個性化輔導(dǎo)，見證了他們的蛻變?！卑嘀魅瓮趵诒硎?，學校在教學方法上，采用項目式教學，將抽象的理論知識與實際工作場景緊密結(jié)合;在課堂管理上，推行小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力;在評價方式上，注重過程性評價，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的點滴進步。這些創(chuàng)新舉措成效顯著，許多入學時成績平平的學生，經(jīng)過三年的精心培育，不僅掌握了扎實的專業(yè)技能，文化課成績也實現(xiàn)了大幅提升。

學生蛻變：破繭尋光踏上奮進之路

學生曹鈞貽表示：“初中時我的成績很不理想，一度以為自己與大學無緣。來到南京工業(yè)科技技工學校后，老師們的耐心教導(dǎo)和鼓勵讓我重新燃起了希望。特別是學校組織的‘一對一’輔導(dǎo)，幫助我補齊了知識短板。現(xiàn)在回想起來，這三年雖然充滿艱辛，但收獲滿滿，非常值得?！?/p>

“當初送孩子來這所學校時，心里滿是忐忑。但看到孩子在這里不僅學到了真本領(lǐng)，更重要的是養(yǎng)成了拼搏精神，我們做家長的感到無比欣慰。這樣的教育才是真正‘有溫度’的教育?！奔议L曹煜還特別提到，學校定期組織的家長會、開放日等活動，讓家長能夠及時了解孩子的學習情況，這種家校共育的模式成效顯著。

職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，意義重大。在政策支持力度不斷加大的背景下，職業(yè)教育正迎來發(fā)展的黃金時期。學校表示，下一步將繼續(xù)深化教學改革，完善人才培養(yǎng)體系，為更多學子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時，學校也將進一步加強與企業(yè)的合作，確保學生既能升學深造，又能高質(zhì)量就業(yè)，真正實現(xiàn)“升學有門、就業(yè)有路”的雙贏局面。(蘇影)