文明棲霞 溫暖新春|果場社區(qū)“齊益果”趣味課堂：有“溫度”的熱力學

“科普助力成長，科技筑夢未來”，為積極開展“3.5”學雷鋒日實踐，弘揚新時代雷鋒精神，3月2日上午，由南京市棲霞區(qū)馬群街道果場社區(qū)與南師大物科院“向心力”志協(xié)合力打造的“齊益果”趣味課堂正式開課啦!本周志愿服務活動將“學雷鋒”與“科普”進行了融合，果場社區(qū)關工委、未成年人保護服務站依托社區(qū)新時代文明實踐站科技促進與科普服務平臺，組織“齊益果”積分制志愿者與社區(qū)未成年人們在社區(qū)三樓活動室，進行了“文明棲霞 溫暖新春”主題的物理科普課堂活動，課堂內容標題為有“溫度”的熱力學。

在活動開始前，果場社區(qū)掌云工作小組通過掌上云社區(qū)、微信網格群等渠道將本次活動的信息進行發(fā)布，并對志愿者和參與人員進行了在線招募，得到了社區(qū)居民群眾廣泛歡迎。

課堂邀請了來自南師大物科院的潘欣雨同學擔任本次活動的主講志愿者，向社區(qū)未成年人們科普了熱力學主題的相關知識。首先她通過動畫短片形象生動的介紹水的三種狀態(tài)吸引大家對熱脹冷縮現(xiàn)象的思考，通過對現(xiàn)實生活中溫度計的作用原理，給社區(qū)未成年人們及家長們介紹了物理學中熱力學的概念，例如熱對流，熱傳導，熱輻射。

隨后，主講志愿者開始介紹本次科普活動的第一個實驗“紙杯燒水實驗”幫助大家理解為什么火燒紙杯而紙杯不會損壞。再通過動畫短片解釋為什么空調裝在上面，而暖氣片則是裝在下面呢?

然后在志愿者冷熱水實驗的開展中，讓社區(qū)未成年人們直觀的感受到熱脹冷縮及熱對流的現(xiàn)象：熱水在冷水上面且分層。

第三個實驗是走馬燈實驗，社區(qū)未成年人們在志愿者的協(xié)助下，動手對走馬燈進行組裝，通過蠟燭產生的熱氣，使得走馬燈旋轉起來，大家玩得不亦樂乎。

下一步，果場社區(qū)將繼續(xù)辦好寓教于樂的趣味課堂項目，在收集好的社區(qū)家長的意見和建議的基礎上，不斷去根據居民們的需要，完善相關項目的細節(jié)。