調查研究要有“T”字思維

筆者近日在參加一場學術會議交流時，一位學者指出，有的學者做調查研究時存在“丨”字思維，也就是在某一專業(yè)方面研究得比較深，但這種思維可能會讓知識面變窄，使調研者缺乏將各種知識融會貫通、進行創(chuàng)造性研究的能力。他認為，做好調查研究要有“T”字思維，“一”代表開闊的眼界和見識，調研者要以此為支撐，再針對某個領域深入下去做調研，發(fā)現問題并想出解決方案。這一觀點給我們啟示。

做好調查研究，必須“戒虛務實”，以“身入”求“深入”，堅持“一竿子插到底”，善于撥開云霧、發(fā)現深層次問題。只是蜻蜓點水、走馬觀花，就不可能了解基層的真實情況，也不可能發(fā)現群眾反映強烈的問題，更提不出解決問題的辦法。這就是說，做調查研究要有“丨”字思維，深入基層群眾、深入生產一線、深入實際，“一插到底”才能摸清情況，發(fā)現真問題、研究真問題，把調查研究成果轉化為戰(zhàn)勝困難、推動工作的實際成效。

但是，做調查研究只有“丨”字思維是不夠的，調研者容易受到局部思維、學科知識、專業(yè)知識的限制。在具體部門工作的調研者，也往往受制于所處的領域，缺乏跨部門跨專業(yè)解決問題的能力。只有縱向的深入，調研者受到思維和領域的局限，難以達到理性認知的高度，無法做出高瞻遠矚的正確判斷和決策。實際上，有的調查研究很深入卻流于片面，有的調查研究掌握的情況、數據很詳實卻提不出有針對性的建議，很大程度上體現了“丨”字思維的局限。

“T”字思維所強調的，正是做好調查研究不僅要有“丨”字思維的縱向深度，還要有“一”的橫向寬度。這個“一”就是要求調研者要有開闊的眼界、寬廣的見識。人們常說，眼界決定見識。眼界、學識的寬度決定著我們看待事物的方式方法，影響著我們深入研究問題、解決問題的能力。只有通過持續(xù)學習和開闊視野，我們才能適應時代發(fā)展的需求，才能克服專業(yè)思維和部門思維的局限，運用精湛的專業(yè)知識、寬廣的多領域知識和科學的思維方法，發(fā)現問題并找到破解難題的辦法和路徑。當然，只有“一”的多領域知識儲備，沒有深入實際、深入一線的調研，同樣也是不行的。換言之，做好調查研究既要有較寬的眼界和知識面，又要在某一方面有深入的研究，“一”和“丨”互相支撐，缺一不可。